香港一家机构在今年7月向12间中学作问卷调查，访问了739名高中学生，了解他们使用网络日志的情况。调查发现，73.6%的学生表示曾使用过；在过去3个月内有写过网络日志的学生达到50.3%；受访学生表示，写网络日志有助提升各种技能，其中，写作兴趣及对电脑认识因而提高的有47.3%，可增进朋友关系和提升思考能力的分别有46.7%及40.2%。

    调查机构认为，从调查数据中可见，写网络日志是正面的行为，不但可提升年轻人的能力，家长也可从中多了解子女的想法。