研究人员在对31名儿童进行了3年的追踪研究后发现，每周练习钢琴或小提琴至少2.5小时的孩子，比每周只练习1—2个小时或直接放弃的孩子胼胝体（能够改善双手协调动作的神经）的增长率更高。

　　不过，中国青少年研究中心副主任孙云晓也指出，不要因此强迫每个孩子都去学习一种乐器，因为孩子有其自身的潜能特点和独特的兴趣爱好，如果强迫他们去学习一些潜能并不突出的才艺，容易使他们产生厌烦、畏惧心理，以及一种刻骨铭心的失败体验。这种糟糕的经历将可能给他们今后的成长笼罩上一层阴影。