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| 人际交往中如何做到和别人通心 | ||
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近日读英国著名心理学家玛丽·杰克斯的新书《亲密》。在这本书里,玛丽教给了大家进入亲密关系的20种方法,其中很重要的一种是打造“同理心”。所谓“同理心”,就是将心比心,能够完全体会对方的心情,而不为自己的情绪所阻碍。 玛丽的话让我想起去年参加的一次心理训练,主题就是“练习通心”。教授让我们闭上眼睛,把自己想象成一个六岁男孩的母亲(父亲)。 教授的声音清晰而温和:“周末一早,你和先生(妻子)开着私家车,带着帐篷、相机及充足的食物出发去郊游了。一路上,你们不厌其烦地告诫儿子千万不要乱跑,千万不要离开爸爸妈妈的视线,以防走失。 到达了目的地后,游玩的人非常多,小家伙格外兴奋。可仅仅过了半个小时,小家伙就不见了。你们开始到处寻找他,再也没心情欣赏风景了。天渐渐黑了,你们已是筋疲力尽,孩子依然不见踪影。这时你发现,不知何时,新买不久的数码相机也弄丢了,你觉得自己似乎要崩溃了。 晚上八点,公园的管理人员终于帮你们找到了孩子。当你看到儿子时,你会对他说什么?” 大家的答案五花八门: “宝贝,可找到你了,急死妈妈了!” “孩子,你怎么这样不听话呢?不是告诉你不要乱跑吗?” “这样捣蛋,下次再不带你出来玩了!” “臭小子,你跑哪里去了?怎么不听话?” “你难道不知道妈妈会很着急吗?为什么要乱跑?” “谢天谢地可找到你了,吓死妈妈了!”…… 当最后一位学员站起来时,她小声说:“孩子,别怕,妈妈在这里,你渴吗?饿吗?”教授微笑点头。我只觉内心仿佛被什么猛烈一击,刹那间明白了教授所说的“通心”。 除了这位女学员,我们全都是从自我的情绪出发,表达了自己的焦急、担忧、愤怒,惟独她,表达的是孩子的情绪。一个六岁的小男孩,和父母走失后,内心该会有怎样的恐惧和担忧,既害怕找不到爸妈,又害怕被爸妈责怪批评,他这一天一定过得很不好。 真是惭愧,作为他最亲的妈妈,却没能体会孩子的心情,没能和孩子通心。 我记得《鲁豫之约》的栏目名称下面有一行字:“鲁豫和她的朋友们”。我想“鲁豫之约”之所以成功,就在于鲁豫具有和别人通心的能力。正是这种通心的能力,让她能够轻易走进别人的内心,赢得别人的信任,从而拥有令人羡慕的众多朋友。 人际交往中,如果我们能做到和别人通心,就一定能打造良好的关系。无论是亲人之间、同事之间、朋友之间,甚至是陌生人之间,只要你有和别人通心的能力,就拥有打造良好人际关系的能力。 当我们为职场上的人际关系烦恼不已时,不妨先修炼一下和别人通心的能力吧。通心不是同心,同心很难也没必要,而通心并不难,只要我们愿意站在别人的角度想一想,就能够做到。 |
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