2002年，郭晶晶、胡佳、桑雪、李娜等10名跳水运动员成为中国人民大学新生。

    来源：新京报

    丁俊晖为自己读历史还是法律专业而犹豫不决，最终，他却选择了上海交大推荐的工商管理专业。为了适应这名“神童”的日程安排，上海交大压缩了他的课程，而且，他只需每个学期去学校学习三次，每次7到10天，接受老师的单独授课，然后剩下的就是远程授课、写作业和自学。尽管如此，丁俊晖还是错过了2006年9月9日的开学报到，直到三个多月后，他才来到这所学校接受献花。

    人们有理由问，这位在运动场上功成名就、并一度宣称“读书无用”的初一毕业生，他到底有多少时间完成自己的大学学业？读大学是真正的充电，还是表面上的“镀金”？丁俊晖把人们的视线引到了那些有大学生身份的运动员身上……

    2002年，郭晶晶、胡佳、桑雪、李娜等10名跳水运动员成为中国人民大学新生。

     样本一。中国人民大学

     为了08，现役队员集体休学

    在招收现役运动员的数量上，中国人民大学仅次于北京体育大学。目前，有6名现役运动员在人大上学，他们均来自中国跳水队，其中不乏郭晶晶、吴敏霞等大牌。

    2002年9月，包括郭晶晶在内的10位跳水世界冠军成为人大的学生。人大对此给出的解释是：“他们都是世界冠军，符合国家招生的特殊要求，我们破格录取了他们。提高奥运冠军的文化水平，是人大应该承担的社会责任。”

    考虑到现役运动员的特殊性，人大制定了特殊的培养机制———他们的学制为六到七年。前两年，他们被安排在人文学院学习文化基础知识。随后的四到五年间，他们根据自己的意愿分进各个学院学习专业知识。这就是所谓的“人大模式”。

    这10名运动员被编入特殊的班级———2002级优秀跳水运动员班，归人文学院分管。平时，人大安排教授定期前往跳水队进行集中授课，平均一周4次。据校方一位不愿公开自己姓名的负责人介绍，文化基础课包括语文、哲学、逻辑及历史等科目，基本是普通高中生需要掌握的基础知识。

    目前，郭晶晶、吴敏霞等人已结束了两年文化基础课，他们选择了工商管理专业，转向商学院继续学业。首批入学的10位队员中，目前仍在继续运动生涯的还剩下5名，他们是郭晶晶、吴敏霞、王峰、彭勃和胡佳。

    2002年10名跳水队员被“打包”送进人大后，随后几年，仅有李婷这一位跳水队员被人大破格录取。

    退役后他们会到人大本部，过正常的大学生活。

    “与一般学生没有两样，参加考试，修完学分。李娜就是一个例子，她现在就在本部学习，正复习准备期末考试。”人大宣传部副部长吴付来说。

    不过，在接受记者采访时，周继红表示，由于今年是奥运冲刺年，跳水队的队员们训练任务比较重，在与校方协商后，暂停了他们的功课。“2008年北京奥运会之后，他们将继续完成自己的学业。”周继红说。

     样本二。北京体育大学

     校方表态：他们是为转型而来

    北京体育大学被更多的体育明星所接受的原因似乎就在其校名中的“体育”二字。

    很多人练了十几年体育，已经丧失了在IT业、新闻传播、土木工程、股票市场等广阔天地实现自我价值的机遇。而以某种身份继续留在体育圈，似乎是个不错的选择。也因为如此，北京体育大学党委宣传部长副部长苍海认为，来他们学校的体育明星不是为镀金而来，而是为转型而来。

    2005年11月14日，当北京体育大学研究生冠军班开班时，人们发现这里一下子聚集了54名体育明星，许海峰、张怡宁、黄旭、邢慧娜、孟关良、杨昊、王海滨、李佳军及李永波、黄玉斌、于芬等在中国体育界、乃至世界体育界响当当的名人，都成了这里的学生。他们现在及以后的职业就是教练或者体育管理人员。

    在接受采访时，苍海以此来宣告这所学校的自豪：雅典奥运会，他们学校拿到4块金牌；多哈亚运会，他们拿到15块金牌。这远比某些省拿的金牌多。必须说明的是，雅典奥运会的4块金牌，全部是北体大自己培养出来的学员(陈中、张国政、罗微、王旭)拿到的。

    苍海同时也告诉记者，从他们学校走出去了太多的知识型运动员、知识型教练和知识型体育管理人才。

     -特写

    2005年11月21日，许海峰等12名冠军班学员进入学堂学习。张国政是班上最活跃的一个，向老师提问，上场比赛前吃巧克力好还是喝咖啡好？

    课间休息重回教室后，王丽萍偷偷从书桌下抽出一本杂志放在腿上认真看起来。在饮食起居上，大部分冠军班成员都住在校内学生公寓，到教室也就5分钟路程，而像许海峰、张国政这样的“老板级”人物，经常把爱车停在楼下，上课迟到的现象也时有发生。 队员说。

    ———摘自2005年12月2日《人民日报。海外版》

    李娜 学分比一般本科生少三分之一

    前奥运跳水冠军李娜是“人大模式”的首批“试水”者。她现在已经退役，成了人大的一位普通大学生。多哈亚运会，她是央视的评论嘉宾，因此落下一些课，期末考试临近，她正在恶补。

    在接受记者采访时，她回忆起了当初上课时的情景，“最初两年，我们在济南集训。每周一、三、五上午不训练时，人大会派教师专门去给我们上课。课程并不难，我们听得津津有味，考试的题目也不难，我们能应付。”

    据李娜介绍，结束了两年的基础课之后，为了便于集中授课，2002级跳水运动员班集体转入商学院，专业是工商管理。针对这群特殊的学生，校方在课程安排上，给予了一些照顾。李娜说：“我们的学分比一般本科生少三分之一，像微积分、概率论、微观经济学、宏观经济学等课程，学校都给我们免了。”即便如此，李娜还是认为财务管理、资本市场等课程，令她和她的冠军同学们头疼不已。

    去年9月，李娜不再跟跳水班一起上课，她转到普通本科班就读。虽然名义上还是跳水班的学生，不过她已升入大三，而郭晶晶、吴敏霞去年就已经停课，仍然是大二学生。至于他们什么时候恢复上课、何时毕业，将于2008年7月毕业的李娜称自己也不清楚。

    李娜认可“人大模式”，“这能让我们早一点学习文化知识，年龄小的时候接受知识的能力挺强的。等退役之后再来读书，要更费劲一些。”

     样本三：清华大学

     1997年之后，很少招冠军

    胡凯说他曾经与杨扬、诸宸是同班同学，杨扬他们不用高考，直接入学，但也必须修够学分才能毕业，但他们修的学分却不能和其他同学同日而语，因为他们的文化基础与一路高考上来的清华学生没法比。胡凯介绍说，大多数课程他们一起上，但在专业课上，特招进来的冠军们需要“开小灶”，有时甚至几名老师一起给一位冠军补课。

    清华大学体育部副主任吴跃健说，清华大学1997年之后就很少招冠军运动员了，只有在1995到1997年之间招过20多名，之后的10年，只招过叶钊颖、邓亚萍、王义夫、诸宸、杨扬。

    “给这些冠军上课需要灵活的体制，我们甚至派过几名老师去总局给邓亚萍上课。

    但没办法，人家来你这里上学，你必须教给人家知识，让人家修够学分，不能糊弄人啊。“

    吴跃健说，现在清华大学先成为著名运动员再来就读的只有赵颖慧，在经管65班和大家一起上课。（专题采写/实习生 田颖 张宾）

2005年7月5日，体操运动员刘璇从北京大学新闻学专业本科毕业，获得学士学位。

2005年11月22日，奥运冠军培训班开课，举重队员张国政在听课。

    疑问一有时间上课吗

    同学讲，他们就是挂个名

    “退役队员还有可能来上课吧，现役的天天在训练，根本没时间来学校上课，就是挂个名字，到了时间发一证书就完事了。”———北体大一位学生

    按照正常逻辑，很难想象身挑羽毛球重担的李永波，或者必须进行刻苦训练的张怡宁、张国政，会有足够的时间来接受转型。丁俊晖没有的时间，他们也不会有。

    记者为此随机采访了十多位北体大的学生，想问问他们是不是看到、或者知不知道那些世界冠军来上过课？出乎意料，得到的答案全部是否定。

    一位不愿意透露姓名的学生说：“退役队员还有可能来上课吧，现役的天天在训练，根本没时间来学校上课，就是挂个名字，到了时间发一证书就完事了。”

    这样的说法并没有得到苍海的认同，他的理由是：自己是这所学校的毕业生，以前和一些运动明星同学时，也不知道那些人的名字；他的妻子是这所学校竞技体育学院的毕业生，曾和奥运会冠军陈中是同学，她就知道陈中有时间来这里进修课程。

    郭晶晶等人平时不在人大本部上课，很多学生并没有见过他们。期末考试临近，人大的学子们都在紧张备考。

    记者走访了与世界冠军有关系的人文学院和商学院，与这些学院的学子聊起了世界冠军这群特殊的校友。高庆读的也是工商管理专业，他和郭晶晶等人同一学院同一专业，不过他称从未见过她们，“她们不在这边（人大本部）上课，我听说过她们好像是边上课边训练。”

    而另一位不愿透露姓名的人文学院学生则认为他们就是为了混文凭而已，不会学到什么有价值的东西，“试卷的难度和考试的方式，肯定与我们不一样，应该是以开卷考试为主。学校招收他们就是为了给自己脸上贴金。”

    疑问二学习有效果吗

    校方称，实践结合理论质量都一样

    考试的标准不会变，本科生怎么考，他们也怎么考，只是教学方式灵活一些。考试的方式也会灵活一些，不可能保证考试的卷子和本科生也是一样，但要保证人才的质量是一样的。———北体大宣传部副部长苍海

    即使是挤出时间来学习，在运动大量耗费精力的同时，学习的效果能保证吗？

    苍海认为，这不能以“四肢发达，头脑简单”的观念来理解。实际上，一个能在世界舞台夺取冠军的人，同时很可能也是一个聪明的人，一个悟性很高的人。而且他们在北体大学习，是在用一些实践经验来体验理论科学。比如血红蛋白、生化指标等词以前对他们来说是陌生的，但这些名词一直和他们的训练密不可分。当他们接受到这些理论时，就能很快想象到自己的一些运动体验。他会知道自己的血红蛋白在运动中的变化，他比那些不以竞技为生的人更能认识到这些理论，而且理解也会更深。当他们意识到这些理论与自己息息相关后，他在以后的训练与执教中会更有建设性。

    尽管如此，记者还是有一些疑问：如果给一张考卷，习惯于学习的人肯定有着优势，那么，他们的考试会不会有所变通？

    苍海如此作答：考试的标准不会变，本科生怎么考，他们也怎么考，只是教学方式灵活一些。

    不过苍海也说，考试的方式也会灵活一些，不可能保证考试的卷子和本科生也是一样，但要保证人才的质量是一样的。

    疑问三怎么进来的

    特招、单招是进校的基本途径

    “运动员学生”和“学生运动员”这两个完全不同的概念容易被当成绕口令，其实他们有着本质上的区别。

    前者是一开始就进入学校的，后者是成为运动员后再进入学校的。

    苍海说，这两种的区别还在于，前一种是在籍在读，是通过国家教育部制订的高考程序进入大学的；而后一种是按照教育部和体育总局的文件，以某种优惠政策进入高校。他认为丁俊晖就是通过大学内的某个学院招进去的，即所谓的“特招”、“单招”。

    苍海表示，毕竟一个人的一生时间有限，精力有限，在体育方面付出很多，在学习方面就可能失去很多。如果完全让这些运动员通过高考进入高校，不太现实。学校一般会考虑“单招”和“特招”的方式，容纳这些在体育方面有突出表现的人员。

    进入人大读书的跳水队员也属于特招范围。他们的入学缘自周继红的一次人大之行。2002年初，时任中国跳水队领队的周继红被评为“十大杰出青年”，她应邀去人大做报告，主动提出让跳水队队员来人大读书的想法。不久，她的这一设想成为现实。

    名词解释“特招”：根据教育部有关文件规定，“获奖运动员，包括获得全国体育比赛前3名、亚洲体育比赛前6名、世界体育比赛前8名的运动员，获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将和其他项目国际级运动健将称号的运动员”，可以获得高校保送生资格。

    疑问四学什么

    学校想把他们培养成复合型人才

    苍海承认，北体大在接收优秀运动员时，一般也会把他们分配至研究生院和竞技体育学院。竞技体育学院主要学习与专业相关的理论知识，包括运动解剖、运动心理、教育学。除此之外，他们还需要涉猎自己专业之外的运动课程，比如研究生王义夫不会单学与射击有关的课程，还会涉猎其他运动项目的课程———这对以后他们的执教会产生极大好处。

    学校也在“多学科”建设上下了工夫，以方便学员能有条件成为复合型人才。

    苍海讲，北体大不是单一的竞技体育大学，早已设置了新闻、管理、体育产业、心理、英语、表演这些专业，影星赵文卓就是表演专业毕业的。

    据苍海介绍，北体大已经培养出几位国家体育总局副局长了，比如肖天、冯建中。而在中国参加奥运会的科研人才队伍里，有1/3也是从这所大学走出去的。北体大的毕业生也不尽在体育领域就业，毕业生当公务员、教师、警察的比比皆是。

    苍海还举了一个特殊例子：邓亚萍在进入大学后，学的并不是体育，她学的反而是经济。先后在清华大学、剑桥大学和诺丁汉大学进修学习的她，获得英语专业学士学位和中国当代研究专业硕士学位，2002年，她在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务；2003年，邓亚萍成为北京奥组委市场开发部的一名工作人员。

    苍海在接受采访中，专门讲到了邹春兰。他认为，一个退役的运动员最后做了搓澡工，说明了她并不具备足够的知识技能，很多退役运动员的困境也就在于此。