嘉宾：周成林（上海体育学院教授、中国体育科学学会运动心理学专业委员会委员）

    柳：这些天，在奥运会上，扭转乾坤的“巅峰时刻”似峰峦叠起，引人入胜。体育竞技的魅力，或不只在于实力的较量，还需去赢得一场又一场“心理暗战”的胜利。

    周：其实，“心理战术”并没有那么神秘。运动中的人体，其思维、心理活动是相当丰富的，正因为充满变数，又出其不意，陡增了神秘色彩。这就是竞技体育带给我们的乐趣。欣赏体育的不确定之美，期待竞技场上的风云跌宕，在推敲与捉摸中，体会到强大的快感。

    柳：我们究竟该如何看待“心理战术”在竞技体育赛场上的作用或影响呢？

    周：其实，高手之间的技术水平不分伯仲，到最后就是比谁的技术发挥得更稳定，对自我意识、对身体的控制能力更强、更坚决，甚至是谁犯的失误最少谁就是冠军。但心理素质到底有多重要？更全面地看，心理素质其实是一种综合能力的体现。一方面，没有过得硬的心理素质，纵有再好的技术基础，也很可能因为难以做到心无旁骛，从而影响自身水平的施展。另一方面，心理素质再好，没有过硬的实力，随时都可能因为点滴的失误影响情绪转而影响技术发挥，甚至有时会很容易受到一些外部因素的干扰和影响。以排球为例，教练员喊暂停或者更换队员、调整进攻思路，都可能给对方的战术、心理造成微妙的压力或者影响。

    当然，这些“制胜之道”可能刚开始还有点用，但用多了就会成为大家相互模仿的对象，成为一种“常态化”的战术。这也提醒我们，尤其在高水平的竞赛中要善于技战术创新，在心理、在士气上克敌制胜。这让我联想起《孙子兵法》中关于“心理战”的思想。其中，“避锐击惰”、“知常知变”、“因敌制胜”等等战略思想都能给我们以启示，启发我们以先人的智慧之光去照亮现代竞技体育的舞台。

    柳：对于这样一种智慧的运用，其训练、培养是否会有相当难度？还是说，只能更多地倚赖运动员自身的天资禀赋或者临场发挥呢？

    周：“心理战术”的运用在对抗性项目中相当普遍。因为，相比相对封闭的个人项目，前者更注重技术与战术的临场发挥与调整、团队个体之间的互动与配合。但准确地说，“心理战术”与常规技、战术往往融合为一体，没有特别明晰的界限。因此，在现代体育训练体系中，往往会把心理与体能、技术、战术训练的重要性相提并论。

    而且，运动作为一种生命活动是一个相当个性化的创造过程。无论是哪一种战术的运用，尤其是“心理战术”，都需要同项目本身的特点、运动员本人的技术风格、性格特质比较恰当地配合起来。运动员中往往有外向和内向之分，有训练型与比赛型之别。如果没有足够的尝试与磨合，不仅不能事半功倍，反而可能弄巧成拙，使其本身的技术优势难以流畅地发挥出来。如何解决好这个问题，能否因材施教、因势利导，对教练员们的智慧是一个极大的考验。

相关：什么是心理战

　　所谓心理战，是指敌对双方运用心理学原理，通过宣传和其他活动，从精神上瓦解敌方国家及其军队的作战样式。它通常分为政治心理战、经济心理战、外交心理战和文化心理战等。

　　心理战常用的手段包括：宣传、恐吓、威慑、欺骗、诱惑、诡诈、怀柔以及收买等。其中，宣传是心理战的基本手段，往往通过无线、有线广播，散发宣传品，邮寄心战书信，实施战场喊话，宣传本国的社会制度和政治主张；有时发动谣言攻势，进行挑拨离间，策划暴动骚乱，从事破坏暗杀，来动摇和瓦解对方的军心、民心，削弱其战斗意志。

　　进行心理战的要求是：宣传上要主动进攻；充分了解敌军心理上的强点和弱点；重点是对敌方军官从心理上进行瓦解；心理战的手段要与部队作战行动对敌施加的心理影响结合运用；要加强己方的心理训练，及时识破和挫败敌方的心理战。

　　心理战起源较早，中国古代的“四面楚歌”，就是运用心理因素的成功例证。现代心理战作为一种专门的斗争手段被普遍重视，是在第一次世界大战之后。第二次世界大战以来，西方一些国家和军队对心理战的研究和运用逐渐广泛地开展起来，建立了专门的机构，研究心理战的理论，搜集心理战的情报，制订心理破坏的政策和方法，考察心理影响的效能，研制并改进心理战的技术器材等。２０世纪５０年代初，一些国家和军队又相继成立了心理战学校、心理战中心、心理战局和最高决策机构心理战委员会等。有些国家把心理战作为总体战的一个环节，与军事、政治、经济、外交和文化斗争紧密结合，交互运用。